Formation La communication bientraitante avec les enfants en EAJE
Communiquer positivement, CNV, en EAJE
Formation créée le 29/07/2025.Version du programme : 3
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiFormation La communication bientraitante avec les enfants en EAJE
Communiquer positivement, CNV, en EAJE
A l'heure actuelle nous disposons d'outils pour communiquer positivement avec l'enfant dans la bienveillance et le respect de son développement à la lumière des neurosciences. Il s'agira de découvrir cela concrètement et de s'attacher à mettre en place en équipe une communication nouvelle auprès des enfants.
Version PDFObjectifs de la formation
- Actualiser ses connaissances sur le développement de la communication chez l’enfant
- Revisiter ses pratiques professionnelles et ses croyances
- Appréhender le développement de la communication de l’enfant à la lumière des neurosciences affectives et sociales
- Développer une communication positive avec l’enfant sur les principes de l’observation professionnelle, la communication non violente (CNV) et de l’écoute active
- Découvrir des outils de communication et créer une charte en équipe
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel de la petite enfance
- Aucun niveau de connaissance préalable n’est requis
Contenu de la formation
La communication présente dès la naissance
- Le bébé et le contact relationnel
- L’importance des 1000 premiers jours
L’enfant communique pour exprimer ses besoins
- Rappel : Les besoins fondamentaux du jeune enfant
- La communication de l’enfant en lien avec ses besoins affectifs, relationnels et le besoin de sécurité
- La posture de l’adulte face au besoin de communiquer de l’enfant: o Revisiter ses croyances : de l’éducation traditionnelle à l’éducation d’aujourd’hui ; o Punitions, violences éducatives, douces violences
Identifier et améliorer les éléments favorisant la communication positive
- L’observation professionnelle et l’écoute active: Dans les moments d’accueil et de retrouvailles de l’enfant avec ses parents et dans les moments de changement d’activités (jeux, toilette, nourrissage, sommeil, etc.).
- Les modalités de communication non violente (CNV)
Adapter son langage et sa posture professionnelle aux différentes situations de communication avec les enfants
- Comment dire non à l’enfant et comment accueillir les tempêtes émotionnelles: De manière verbale, de manière non verbale
- Communiquer lors des situations de conflits entre enfants
- Réagir face à de l’agressivité : enfant qui tape, mord etc.
- Reconnaitre ses propres émotions pour communiquer avec l’enfant de manière assertive
- Découvrir les freins à la communication avec l’enfant
- Communiquer avec les parents en tant que figures d’attachement principales, premiers éducateurs de l’enfant
Ajuster son comportement et ses pratiques professionnelles
- Réfléchir en équipe pour favoriser la communication positive à la crèche et les attitudes à adopter
- Actions à mettre en place
- Création d’une boite à outils et d’une charte de l’équipe
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Dispositifs d'évaluation avant-après la formation: * Questionnaire de positionnement: collecte des attentes et auto-évaluation aux regards des objectifs de la formation * Quiz d'évaluation des connaissances théoriques en ligne/ou papier; * Quiz d'évaluation à J+1 mois, en ligne.
- Mises en situations
- Enquête de satisfaction à chaud, et auto-évaluation au regard des objectifs de la formation en fin de formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Cette formation propose une approche interactive et participative. Elle est rythmée de divers temps : apports théoriques, exercices d'application, échanges de pratiques et s'appuie sur des outils basés sur les pédagogies ludiques pour ponctuer avec efficacité la journée.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Brainstorming et jeux pédagogiques
- Mises en situations
- Mise à disposition en ligne de documents supports pédagogique à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Délai d'accès
Accessibilité
Nous mettons tout en œuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicaps ou nécessitant un aménagement spécifique. Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous informer de tout besoin particulier. Nous étudierons chaque demande individuellement pour garantir les meilleurs conditions d'accueils et d'intégration en formation. Si cela s'avérait impossible nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés. Pour toutes question ou demande particulière, vous pouvez contacter notre Référente Accessibilité à l'adresse suivante: manon.salin@deslienspourgrandir.fr Délai d'accès: La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance).