DLPGC-01b ***Des signes, des mots et des liens Pratique – durable, avec suivi (Module 1)
Pratique des signes associés à la parole
Taux de satisfaction :
9,5/10
(19 avis)
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Formation créée le 11/03/2021. Dernière mise à jour le 14/12/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La pratique des signes associés à la parole est un outil riche de sens et d'intérêts! Concrètement, il s'agit d'accompagner la parole de geste précis pour entrer en communication avec l’enfant. Grâce à cet outil de communication vous pourrez comprendre les besoins des jeunes enfants et réduire leur sentiment de frustration. Et cela dans le but de respecter leur rythme, leurs capacités d’apprentissages et s’intéresser à leur bien être. A l'issue de cette formation, les apprenants maîtriseront les tenants et les aboutissants de la communication par signes associés à la parole en EAJE.
Objectifs de la formation
- Être capable de signer les mots du quotidien du jeune enfant, pour lui proposer des signes en relation avec ses besoins, le temps du repas et ses émotions et lui permettre de s’en saisir à son tour et de pouvoir s’exprimer.
- Comprendre l’intérêt de l’utilisation de cette pratique pour chacun (enfants, professionnels, familles, triade parents-enfants-professionnels)
- Oraliser en synchronisant le signe, effectuer un signe le plus précis possible, et utiliser le signe en quantité dans des situations variées.
- S’approprier les différents outils de mise en place (dont les comptines et lectures signées) et transmettre avec bienveillance ces signes aux enfants.
- Communiquer et expliquer la pratique aux familles, leur transmettre les signes.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Éducatrice de jeunes enfants
- Animatrice d'éveil
- Auxiliaire / aide auxiliaire de puériculture
- Gérant.e d'EAJE
- Tous professionnels de la Petite Enfance
Prérequis
- Aucun niveau de connaissance préalable n’est requis pour se former à la pratique des signes avec bébé associés à la parole.
Contenu de la formation
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L'acquisition du langage chez l'enfant
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Définition de la pratique des signes pour bébé associés à la parole et distinction avec la Langue des Signes Française.
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La verbalisation positive et introduction à la communication bienveillante
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Les bienfaits, et les attitudes / postures à adapter, adopter en EAJE
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Comment, et avec quels outils pérenniser la pratique en EAJE
-
Transmission des signes de façon ludico-pratique
-
Comment transmettre et informer les familles?
-
+Temps de formation et de pratique sur site ou en distanciel (2h30 par site)
- En présentiel>Observation des professionnels dans leur quotidien avec les jeunes enfants et échanges sur la mise en pratique des signes associés à la parole, révision et/ou apports de signes.
- En distanciel > Échanges, Bilan et Réflexions en groupe sur la mise en pratique au quotidien
- Révision des signes
- Révision des comptines
-
+ En complément du parcours de formation: 1 soirée d'information et de transmission de signes à destination des parents, animée par une animatrice (cout en sus et hors possibilité de prise en charge du cout de la formation)
- Transmission des signes principaux du quotidien pour une harmonisation avec les signes pratiqués à la crèche
- Temps dédiés aux comptines.
Équipe pédagogique
Formatrice formée à la pratique des signes associés à la parole.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Dispositifs d'évaluation avant-après la formation: * Questionnaire de positionnement: collecte des attentes et auto-évaluation aux regards des objectifs de la formation * Quiz d'évaluation des connaissances théoriques en ligne/ou papier; * Quiz d'évaluation des connaissances pratiques sur papier. * Quiz d'évaluation de la mise en pratique des signes associés à la parole à J+4 mois, en ligne.
- Dispositif d'évaluation pendant la formation: Exercices de mise en situation
- Enquête de satisfaction à chaud, et auto-évaluation au regard des objectifs de la formation en fin de formation
- Certificat de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthodes pédagogiques: * La nature de la formation nécessite le recours à tous les types de méthodes pédagogiques (affirmative, active, démonstrative, interrogative).
- Moyens pédagogiques: * Démarche active et participative (la pratique des signes est majeure durant la formation). Le processus d’apprentissage est basé sur la mémorisation des signes. Cette mémorisation est favorisée par la création du signe par le stagiaire. La correction du signe se fait ensuite par le formateur en apportant une signification étymologique pertinente ou un moyen mnémotechnique. Cette méthode permet une mémorisation optimale et un déroulement ludico-pratique.
- Outils et supports pédagogiques: * Votre livret "Le guide de pratique des signes associés à la parole" un par stagiaire et transmis au format .PDF pour diffusion aux parents ; * Les vidéos des signes de la formation accessibles sans limite de durée uniquement pour votre usage; * Les vidéos des comptines de la formation et des comptines Bonus accessibles sans limite de durée, uniquement pour votre usage; * Une fiche "Pour aller plus loin" : livres, sites internet, applications mobiles, jeux, outils etc. ; * Une fiche "Proposition de liste de 20 premiers mots" du quotidien à pratiquer à chaud post formation; * Une fiche bonus "La boîte à question".
- Ressources pédagogiques: * Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation; * Documents supports de formation projetés; * Mise à disposition d'outils divers: jeux, livres lexiques sur la thématique.
- Moyens techniques: Ordinateur connecté à internet, vidéo-projecteur.
Qualité et satisfaction
En 2020 : 95 stagiaires ont attribué en moyenne la note de 9/10 concernant la satisfaction de la formation.
En 2021: premier trimestre 35 stagiaires ont attribué en moyenne la note de 9,5/10 concernant la satisfaction de la formation.
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(19 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- A l'issue de cette formation qualifiante, le stagiaire maîtrise une centaine de signes. Il sait comment les mettre en pratique durablement. Il a connaissance des outils et supports qui sont à sa disposition pour réaliser cette mise en pratique durable au sein de sa structure d'accueil du jeune enfant.
Modalité d'obtention
- Délivrance d'un certificat de réalisation (Attestation de fin de formation)
Capacité d'accueil
Entre 12 et 15 apprenants
Délai d'accès
6 semaines
Accessibilité
Accessibilité Handicap suivant le lieux d'accueil de la formation. Les formations se déroulent sur site (Etablissement d'accueil du jeune enfant ou au sein de locaux permettant un accès PMR).
Personnes en situation de handicap : Nous contacter afin d’évaluer les possibilités d’accueils potentiels.
Délais d'accès
La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance).