
DLPGA-10 Premiers Secours Spécial Petite Enfance
Formation créée le 13/03/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation d'une journée (7 heures) est spécialement conçue pour les professionnels de la petite enfance. Elle permet d'acquérir les connaissances et gestes essentiels pour intervenir efficacement en cas d'urgence auprès des enfants de 0 à 6 ans. Alliant théorie et pratique, cette formation répond aux exigences réglementaires tout en étant adaptée aux spécificités des Etablissements d'accueil de jeunes enfants.
Objectifs de la formation
- Identifier les situations d'urgence spécifiques à la petite enfance
- Acquérir les techniques de premiers secours adaptées aux jeunes enfants et à soi en cas d'accident
- Maîtriser les gestes qui sauvent face aux accidents les plus courants
- Savoir alerter correctement les services d'urgence
Profil des bénéficiaires
- Tous professionnels de la petite enfance
- Aucun prérequis nécéssaire
Contenu de la formation
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Fondamentaux et cadre d'intervention
- Les spécificités physiologiques de l'enfant et du nourrisson
- Cadre légal et responsabilité du professionnel
- Les principes de protection et de sécurité
- Organisation et rôle des services d'urgence
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Gestion des urgences vitales
- Obstruction des voies aériennes (étouffement)
- Réanimation cardio-pulmonaire du nourrisson et de l'enfant
- Position latérale de sécurité adaptée
- Gestion des convulsions et crises d'épilepsie
- Malaises graves et perte de conscience
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Traumatismes et accidents courants
- Traumatismes crâniens et gestion des chutes
- Brûlures et accidents thermiques
- Saignements et plaies
- Intoxications
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Situations particulières et prévention
- Gestion des allergies et choc anaphylactique
- Fièvre élevée et convulsions fébriles
- Malaises spécifiques (hypoglycémie, asthme)
- Mise en place d'un protocole d'urgence en structure
- Trousse de secours : contenu et utilisation
Formateur/ Formatrice Professionnel(le)s expérimenté(s)s, garantissant un enseignement fiable.
- État d'émargement
- Dispositifs d'évaluation avant-après la formation: * Questionnaire de positionnement: collecte des attentes et auto-évaluation aux regards des objectifs de la formation * Quiz d'évaluation des connaissances théoriques en ligne/ou papier.
- Dispositif d'évaluation pendant la formation: Exercices de mise en situation
- Enquête de satisfaction à chaud, et auto-évaluation au regard des objectifs de la formation en fin de formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Méthodes pédagogiques: * La nature de la formation nécessite le recours à tous les types de méthodes pédagogiques ( heuristique; expositive; démonstrative; applicative)
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation;
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Étude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.