Formation Le développement du jeune enfant à la lumière des neurosciences et l'impact sur ses pratiques professionnelles
Favoriser des pratiques professionnelles qui découlent des constats en neurosciences!
Training created on 2/15/22. Last update on 11/17/25.Programme version: 4
Type of training
Face-to-faceTraining duration
7 hours (1 day)Accessibility
YesFormation Le développement du jeune enfant à la lumière des neurosciences et l'impact sur ses pratiques professionnelles
Favoriser des pratiques professionnelles qui découlent des constats en neurosciences!
Durant ses premières années, les connections entre les neurones du cerveau de l'enfant se créent à une vitesse vertigineuse (700 à 1000 connexions par secondes). Toutes les expériences, toutes les interactions, toutes les relations vécues par l'enfant, tout ce qu'il perçoit, impactent son développement et peuvent favoriser ou hypothéquer son épanouissement et son évolution. Les neurosciences affectives et sociales nous apportent de précieuses connaissances. Cette formation vous permettra de faire le lien entre la théorie et le terrain, en favorisant des pratiques professionnelles qui découlent des constats en neurosciences.
PDF versionObjectives of the training
- Connaître les compétences et le mode de développement du très jeune enfant à la lumière des nouvelles découvertes scientifiques.
- Réaliser l'influence de l'environnement et des relations que l'enfant entretient avec l'adulte.
- Être capable de mesurer l'impact de ses pratiques sur le développement des jeunes enfants.
- Travailler sur les idées reçues et revisiter ses pratiques grâce à ses connaissances.
Profile of beneficiaries
- Tous professionnels de la Petite Enfance
- Aucun niveau de connaissance préalable n’est requis
- Pour les formation à distance, il est nécessaire de disposer de : - Ordinateur ou tablette connectée à internet. - Liaison Internet correcte - Carte son, enceintes ou casque audio, Webcam (disposer d'un environnement calme)
Training content
L'utilité des apports des neurosciences en Petite Enfance.
- Déconstruction des idées reçues sur l'enfant
Le déclenchement d'hormones (cortisol /ocytocine), les effets néfastes du stress et les bienfaits du plaisir sur la maturation cérébrale
- Déconstruction des idées reçues sur le fonctionnement cognitif et émotionnel de l'enfant
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Feuilles de présence.
- Dispositifs d'évaluation avant-après la formation: * Questionnaire de positionnement: collecte des attentes et auto-évaluation aux regards des objectifs de la formation * Quiz d'évaluation des connaissances théoriques en ligne/ou papier; * Quiz d'évaluation à J+1 mois, en ligne.
- Dispositif d'évaluation pendant la formation: Exercices de mise en situation
- Enquête de satisfaction à chaud, et auto-évaluation au regard des objectifs de la formation en fin de formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Technical and educational resources
- Méthodes pédagogiques: La nature de la formation nécessite le recours à tous les types de méthodes pédagogiques (affirmative, active, démonstrative, interrogative). Apports de supports théoriques, échanges sur des situations concrètes, mises en situation
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés
- Échanges et débats en continu durant toute l’intervention
- Témoignages et cas pratiques
- Visionnage de vidéos
- Mise à disposition en ligne de documents supports pédagogique à la suite de la formation
Quality and satisfaction
Login delay
Accessibility
Nous mettons tout en œuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicaps ou nécessitant un aménagement spécifique. Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous informer de tout besoin particulier. Nous étudierons chaque demande individuellement pour garantir les meilleurs conditions d'accueils et d'intégration en formation. Si cela s'avérait impossible nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés. Pour toutes question ou demande particulière, vous pouvez contacter notre Référente Accessibilité à l'adresse suivante: manon.salin@deslienspourgrandir.fr Délais d'accès La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance