Formation Prévenir et gérer le stress quotidien en EAJE

Formation créée le 29/07/2025.
Version du programme : 2

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Formation Prévenir et gérer le stress quotidien en EAJE


Les professionnels de la petite enfance sont fréquemment confrontés au stress. Et pour cause : à mi-chemin entre l’affectif et le professionnel, leur rôle – précieux – est de veiller au bon accueil et à l’épanouissement d’un groupe de jeunes enfants, malgré les limites imposées par le terrain.

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Objectifs de la formation

  • Comprendre comment atténuer le stress de l’environnement de travail
  • Comprendre comment prévenir l’épuisement professionnel

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tous professionnels de la Petite Enfance
Prérequis
  • Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis
  • Pour les formation à distance, il est nécessaire de disposer de : - Ordinateur ou tablette connectée à internet. - Liaison Internet correcte - Carte son, enceintes ou casque audio, Webcam (disposer d'un environnement calme)

Contenu de la formation

Identifier et anticiper les situations qui sont sources de stress dans le quotidien professionnel
Déterminer les retombées du stress des adultes sur les enfants, les collèges et les parents
Limiter et accompagner le stress des enfants
Découvrir des exercices pratiques issus du champ de méditation, de la relaxation, de la sophrologie et de la réflexologie à appliquer sur le terrain

Équipe pédagogique

Formatrice pour adultes (EJE, psychologue, psychomotricienne).

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Dispositifs d'évaluation avant-après la formation: * Questionnaire de positionnement: collecte des attentes et auto-évaluation aux regards des objectifs de la formation * Quiz d'évaluation des connaissances théoriques en ligne/ou papier; * Quiz d'évaluation à J+1 mois, en ligne.
  • Dispositif d'évaluation pendant la formation: Exercices de mise en situation
  • Enquête de satisfaction à chaud, et auto-évaluation au regard des objectifs de la formation en fin de formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Méthodes pédagogiques: La nature de la formation nécessite le recours à tous les types de méthodes pédagogiques (affirmative, active, démonstrative, interrogative). Autour de supports théoriques, échanges sur des situations concrètes, mises en situations
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
  • Échanges et débats en continu durant toute l’intervention
  • Documents, support de formation projeté
  • Apports interactifs de connaissances, échanges sur des situations concrètes, mises en situations, témoignages et cas pratiques
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

En cours d'évaluation.

Délai d'accès

6 semaines

Accessibilité

Nous mettons tout en œuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicaps ou nécessitant un aménagement spécifique. Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous informer de tout besoin particulier. Nous étudierons chaque demande individuellement pour garantir les meilleurs conditions d'accueils et d'intégration en formation. Si cela s'avérait impossible nous revoyons une orientation vers des organismes appropriés. Pour toutes question ou demande particulière, vous pouvez contacter notre Référente Accessibilité à l'adresse suivante: manon.salin@deslienspourgrandir.fr Délais d'accès La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance.